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| Clase 1 Información del curso reglamentado. Contenidos, objetivos y metodología. |
| Clase 2 Método iconológico. Panofsky Figuras de lo invisible: El centro El laberinto La montaña sagrada La torre de babel El espejo |
| Clase 3 Concepto de espacio El espacio en: Arquitectura griega -período clásico- Arquitectura romana -imperial- En la época medieval a la luz del pensamiento cristiano |
| Clase 4 El espacio arquitectónico en el: Renacimiento Manierismo Barroco Ilustración |
| Clase 5 Espacio arquitectónico moderno |
| Clase 6 Fundaciones mítico-rituales: -el laberinto -el centro La ciudad: -La imagen de la ciudad. Distintos aspectos que ladefinen. -La organización de los asentamientos humanos en la antigüedad clásica (Grecia y Roma) y el Medio Evo. 1) La ciudad griega. 2) La ciudad romana. 3) La ciudad medieval. |
| Clase 7 La ciudad renacentista. El urbanismo manierista. La ciudad barroca. El urbanismo ilustrado. |
| Clase 8 La utopía urbana: Definición. - La utopía como crítica al "statu quo" imperante e instrumento de subversión del orden oficial. - Formas en que se presenta la propuesta utópica. - Dos tipos utópicos urbanos. - Distintas utopías a partir del texto de Tomás Moro. - Complejidad del discurso utópico moderno. - Crisis de la utopía en tiempos de postmodernidad. |
| Clase 9 Análisis del Templo Cristiano. |
| Clase 10 Templo cristiano (continuación) |
| Clase 11 El lenguaje arquitectónico. La clasicidad como categoría historiográfica de larga duración. Cortes sincrónicos en la antigüedad. |
| Clase 12 I. La creación de un nuevo código en el Renacimiento. II. La figura manierista del orden renacentista. III. El Barroco de la Iglesia triunfante. |
| Clase 13 El clasicismo desde la ilustración a la actualidad. - Clasicismo: diferentes alcances del término. - La Ilustración: la ruptura con la tradición clásico-barroca. - El neoclasicismo y su función referencial. - La clasicidad en el Movimiento Moderno. - La recuperación del valor comunicacional de la arquitectura. - La vuelta a la abstracción: reducción y síntesis. |
| Clase 1 (18 de
Abril de 2001) Historiografía y objetividad. Historiografía y Movimiento Moderno. |
| Clase 2 (25 de Abril de 2001) Espacio arquitectónico. Análisis del espacio arquitectónico en un sentido amplio. Diferentes interpretaciones historiográficas. Concepto de espacio arquitectónico en arquitectura moderna. Espacio arquitectónico en la antigüedad. Grecia y Roma. Edad medio, período gótico. |
| Clase 3 (2 de
Mayo de 2001) Definición de espacio en la historia: concepto de Platón y su influencia en el Renacimiento; espacio ordenado, geometría, Renacimiento: macrocosmos y microcosmos. Componentes del espacio según Argan: naturaleza e historia. Idea de espacio finito y espacio infinito, su repercusión en la arquitectura del Renacimiento al Barroco. Argan: arquitectura de composición y arquitectura de determinación formal. Arquitectura académica, arquitectos revolucionarios como Boulee y Ledoux, aporte del empirismo anglosajón; Piranessi y su critica icnográfica. |
| Clase 4 (9 de Mayol de 2001) El método iconológico. El inconsciente colectivo y el imaginario colectivo. El tipo arquitectónico como concepto que define una estructura espacial. El tipo como principio ordenador. Arquitectura y rito. El tipo como instrumento proyectual conciente. El tipo como práctica social inconsciente. Duran y la arquitectura como teoría combinatoria. Reconocimiento de tipos consolidados a lo largo de la historia y su adaptación a determinadas condicionantes físicas y simbólicas. |
| Clase 5 (16 de
Mayo de 2001) Importancia del tipo centralizado en distintos ejemplos, su significado. Combinación de distintos tipos. Reflección de espacialidad en el Renacimiento. |
| Clase 6 (23 de Mayo de 2001) Clasicismo: diferentes alcances del término. La ilustración; la ruptura con la tradición clásico-barroca. Lo sublime. La relatividad de lo estético El Neoclásicismo y su función referencial. El Eclecticismo: los primeros pasos en la búsqueda de un nuevo estilo. La clasicidad en el Movimiento Moderno. La recuperación del valor comunicacioneal de la arquitectura. La vuelta a la abstracción: reducción y síntesis. El minimalismo: la búsqueda de la máxima expresividad. |
| Clase 7 (30 de Mayo de 2001) |
| Clase 8 (6 de Junio de 2001) La creación de un nuevo código en el renacimiento. La fisura manierista del orden renacentista. El barroco de la iglesia triunfante. |
| Clase 9 (13 de
Junio de 2001) El gótico. |
| Clase 10 (19 de Junio de 2001) La filosofía de la intervenición en edificios históricos. |
| Clase 11 (26 de Junio de 2001) |
| Clase 12 (4 de Julio de 2001) |
| Clase 13 (11 de Julio de 2001) |
| Clase 14 (25 de Julio de 2001) |
| Clase 1 (29 de Marzo de 2000) | |
| Clase 2 (5 de Abril de 2000) | |
| Clase 3 (12 de Abril de 2000) | |
| Clase 4 (26 de Abril de 2000) | |
| Clase 5 (3 de Mayo de 2000) | |
| Clase 6 (10 de Mayo de 2000) | |
| Clase 7 (17 de Mayo de 2000) | |
| Clase 8 (24 de Mayo de
2000) La composición Arquitectónica |
|
| Clase 9 (31 de Mayo de 2000) | |
| Clase 10 (7 de Junio de 2000) | |
| Clase 11 (14 de Junio de 2000) | |
| Clase 12 (21 de Junio
de 2000) La ciudad como forma de orden. |
|
| Clase 13 (28 de Junio de 2000) | |
| Clase 14 (5 de Julio de 2000) | |
| Clase 1 (28 de
Abril de 1999) La modernidad y sus construcciones historiográficas |
| Clase 2 (5 de Mayo de 1999) |
| Clase 3 (12 de
Mayo de 1999) Diferentes acepciones que toma el término Clasicismo |
| Clase 4 (19 de Mayo de 1999) |
| Clase 5 (2 de
Junio de 1999) Clasicidad |
| Clase 6 (26 de Mayo de 1999) Las alternativas a la clasicidad |
| Clase 7 (9 de
Junio de 1999) La composición arquitectónica |
| Clase 8 (16 de Junio de 1999) |
| Clase 9 (23 de
Junio de 1999) Filosofías de la intervención en edificios. |
| Clase 10 (30 de junio de 1999) |
| Clase 11 (7 de
julio de 1999) De ciudades reales y ciudades imaginarias (1ª parte). |
| Clase 12 (14 de julio de 1999) De ciudades reales y ciudades imaginarias (2ª parte). |
| Clase 13 (21 de
julio de 1999) La forma de ciudad y la forma urbana: dos formas de organización de la ciudad. Analizar las alternativas a esas formas de orden de la cuidad. |
| Clase 14 (28 de julio de 1999) |
| Clases desgrabadas 1998 Primer módulo |
| La arquitectura de la realidad |
| Apuntes de primer módulo (Preparación de exámen) |
| Obras y láminas de Universar 1er. mód. (recopilada por instituto clase) |
| El significado de las ciudades |
| Los libros de arquitectura |
| La metáfora social |
| Mitos, ritos y símbolos |
| Arquitectura
Occidental Schulz (Encuadernado) |
| El concepto de espacio
arquitectónico. Argan (Encuadernado) |
| El lenguaje
clásico de la arquitectura. Summerson (Encuadernado) |
| Historia crítica de la
arquitectura moderna Frampton (Encuadernado) |
| Arquitectura
moderna del 1900 (Encuadernado) Curtis. |
| Teoría y
prácticas urbanísticas en Europa entre 1850 y 1930. Su traslado a A. Latina. La Avenida de Mayo: progreso, modernidad urbanismo. (Encuadernado) Jorge E. Hardoy, Rafael Iglesia. |
| Después del
movimiento moderno. Arquitectura de la segunda mitad del siglo XX Joseph Montaner. (Encuadernado) |