| Clase
1 (28 de Agosto de 2001) Objetivos del curso. La obra de arquitectura a escala edilicia. La dimensión urbana: el barrio, la ciudad. El tejido urbano y sus componentes. |
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| Clase 2 (30 de Agosto
de 2001) Arquitectura e historia de la arquitectura. El objetivo de estudio (final). Historia, teoría y crítica. |
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| Clase
3 (4 de Setiembre de 2001) Historicismo y modernidad en el siglo XIX: La búsqueda de nuevos grados de libertad en la expresión arquitectónica. El problema del lenguaje. Condiciones contextuales. El neoclasicismo. El eclecticismo historicista. |
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| Clase Práctica. | |
| Clase 5 (11 de
Setiembre de 2001) El orden académico. Los tipos arquitectónicos. Diferencias entre tipo y modelo. La formulación de nuevos tipos edilicios en el siglo XIX. La actividad de los ingenieros. La transformación de las ciudades europeas: del burgo medieval a la ciudad industrial del siglo XIX. París como modelo de la ciudad burguesa liberal. |
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| Clase Práctica. | |
| Clase 7 (18 de
Setiembre de 2001) La voluntad transformadora de la vanguardia desde el arte y la arquitectura. El antihistoricismo como factor desencadenante. La belle époque y su representación en arte: el Art Nouveau. La modernidad de Frank Lloyd Wright y el mito de la pradera. |
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| Clase 8 (20 de
Setiembre de 2001) El antihistoricismo como factor desencadenante. Intervención de Nash en Londres: Regent street Percier y Fontaine: la rue Rivoli París: plan de Haussmann Washington: el plan de L´Enfant Chicago: plan de Burnham y Bennett La ciudad industrial La ciudad lineal de Soria y Mata La ciudad industrial de Garnier La ciudad jardín de Howard Suburbio jardín en Inglaterra y Estados Unidos |
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| Clase
9 (25 de Setiembre de 2001) La voluntad transformadora de la vanguardia desde el arte y la arquitectura. El antihistoricismo como factor desencadenante. Primera parte: Estados Unidos como fenómeno diferenciado de Europa. La modernidad llega al cielo: los rascacielos y la escuela de Chicago. Segunda parte: El concepto de vanguardia y su ubicación en el contexto histórico cultural de principios de siglo XX. Aspectos comunes a todas las vanguardias artísticas. Teorías crítico-estéticas del siglo XIX que sirvieron de base a la formulación de los principios teóricos de las vanguardias. |
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| Clase 10 (2 de octubre
de 2001) La voluntad transformadora de la vanguardia desde el arte y la arquitectura. El concepto de vanguardia y su ubicación en el contexto histórico cultural de principios de siglo XX. Las vanguardias de la vertiente sentimentalista - antipositiva: Dadaísmo, Surrealismo y expresionismo. Las vanguardias de la vertiente progresista: Cubismo, Futurismo, Constructivismo, Purismo y Neoplasticismo. |
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| Clase
11 (4 de Octubre de 2001) La Construcción del Orden Moderno Ortodoxo. La Ciudad y la Utopía Social. El Concepto de Modernidad. El Orden Moderno Ortodoxo como respuesta al concepto de modernidad. La utopía como pensamiento revolucionario y como instrumento. El aporte de Le Corbusier a la Definición del Orden Urbano Moderno Ortodoxo. |
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| Clase 12 (9 de Octubre
de 2001) La construcción del orden moderno ortodoxo. Los modelos urbanos y su relación con la praxis. La metodología moderna: la vigencia del tipo arquitectónico. El proceso de disolución de la manzana. La investigación teórica: de Le Corbusier a la nueva objetividad alemana. La labor desarrollada por Ernst May en Frankfurt. |
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| Clase
13 (23 de Octubre de 2001) El contexto de la inmediata postguerra. La difusión y adaptaciones del modelo racionalista de ciudad de los CIAM. El fundamento tecnológico del lenguaje de la era de la máquina: la lenta asimilación de los nuevos materiales y técnicas constructivas por la disciplina arquitectónica. La técnica del hormigón armado como expresión de la era de la máquina. El cambio de mentalidad en las metodologías de diseño: la polémica entre obra de arte y diseño de prototipos. |
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| Clase 14 (25 de
Octubre de 2001) La Construcción del Orden Moderno Ortodoxo. El lenguaje de la Era de la Máquina. El papel de Le Corbusier en la Canonización del Lenguaje de la Era de la Teoría y Praxis de la Arquitectura Moderna: el Zeitgeist (Espíritu del Tiempo) entre la “Neue Sachlichkeit” (Nueva objetividad) y el Kunstwollen (Motivación Artística, Voluntad de Forma). |
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| Clase
15 (30 de Octubre de 2001) La labor de la historiografía moderna en la conformación de la ortodoxia del orden moderno. La primera historiografía arquitectónica moderna y su carácter sesgado. Selecciones y exclusiones. Acusaciones y apelación a valores éticos para condenar las expresiones historicistas. Las metodologías de proyectación de la academia al orden moderno ortodoxo La metodología Beaux-arts. La estructura independiente. |
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| Clase 16 (6 de
Noviembre de 2001) Difusión de las ideas y formas de la era de la máquina. Difusión de las ideas y formas de la era de la máquina en Latinoamérica. Debate y producción en nuestro país. Países nórdicos: una atmósfera cultural propicia. Estados unidos: La moderna en los suburbios residenciales. Los primeros rascacielos modernos. |
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| Clase
17 (8 de Noviembre de 2001) Las alternativas al Orden Moderno Ortodoxo. La arquitectura como portadora de mensajes. La representación del poder. Arquitectura como sistema de comunicación. Arquitectura como representación de la cultura hegemónica. Dificultades del Orden Moderno Ortodoxo como transmisor de mensajes. Arquitectura y representación del poder: Regímenes totalitarios. Naciones democráticas. El poder en la contemporaneidad. |
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| Clase
19 (22 de Noviembre de 2001) Los cuestionamientos al urbanismo y al lenguaje del Movimiento Moderno: Las nuevas posturas ideológicas frente al proyecto moderno. Arquitectura comunicativa: Exclusivismo. Aldo Rossi: "La arquitectura de la ciudad". El neorracionalismo y el valor significante de los tipos arquitectónicos. Mario Botta. La influencia de estas teorías en el urbanismo. |
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| Clase 20 (27 de
Noviembre de 2001) Arquitectura comunicativa Neomoderna / Deconstructivismo / High Tech. Estética de la 2da. era de la máquina. Del rascacielos de cristal a la piel continua. La herencia de la vanguardia racionalista (purista- neoplástica). Otra mirada a las vanguardias históricas: el Deconstructivismo. Urbanismo defensivo / Nuevo urbanismo urbano. El urbanismo defensivo de los años 1970 y 1980. El nuevo urbanismo urbano. Concreciones del nuevo urbanismo urbano: Córdoba. Barcelona. Berlín. |
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| Clase
21 (4 de Diciembre de 2001) La ciudad del mercado global. El fin del "Siglo XX corto". El urbanismo estratégico. Acontecimientos históricos como origen de las oportunidades. Barcelona olímpica. Berlín reunificada. Nuevas areas de oportunidad: Las areas portuarias abandonadas. Londres. Nueva York. Buenos Aires. Otra area de oportunidad: un centro neurálgico de comunicaciones. Euralille. El urbanismo de la incertidumbre: complejidad y caos en la ciudad contemporánea. Rem Koolhaas: Melunsenart. |
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| Clase 22 (6 de
Diciembre de 2001) La década de los años '90 el fin del "siglo XX corto". El inicio del siglo XXI. La Globalización. Nuevos paradigmas de la ciencia. Pensar el mundo. De Derrida a Deleuze. |
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| Clase
23 (11de Diciembre de 2001) La arquitectura de las Neovanguardias. La reivindicación de la técnica. La arquitectura inteligente. Records constructivos. El nuevo rol del arquitecto. Alta tecnología y naturaleza. Las artes plásticas como referente. El minimalismo. El pensamiento filosófico como referente. Arquitectura deconstructivista. La materialización de los pliegues. Arquitecturas informes. El universo según George Bataille.. |
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