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| Clase 1 INTRODUCCION AL CURSO: |
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| Clase 2 BASES CONCEPTUALES DE LA TEORIA DE LA ARQUITECTURA El concepto de arquitectura y la elaboración teórica Nociones de epistemología Relación con otras áreas de conocimiento |
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| Clase
3 BASES CONCEPTUALES DE LA TEORIA DE LA ARQUITECTURA. El concepto de arquitectura y la elaboración teórica. Nociones de epistemología. Relación con otras áreas de conocimiento. |
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| Clase 4 BASES CONCEPTUALES DE LA TEORIA DE LA ARQUITECTURA. Teoría e ideología |
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| Clase
5 TEORIA DE LA ARQUITECTURA EN LA FORMACION Y EN LA PRACTICA DEL ARQUITECTO. Teoría y critica. Teoría e historia. Historia e historiografía. |
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| Clase 6 TEORIA DE LA ARQUITECTURA EN LA FORMACION Y EN LA PRACTICA DEL ARQUITECTO. Teoría en el Plan de Estudios. Los talleres de proyecto y la teoría de la arquitectura. Pluralismo. Apropiación cultural y realidad nacional regional. |
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| Clase
7 TEORIA COMO INVESTIGACION: ACTIVIDAD Nº1 |
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| Clase 8 CONSULTAS PARA EL 1º PARCIAL |
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| Clase
9 BASES CONCEPTUALES DE LA ARQUITECTURA. Análisis de definiciones significativas y su ubicación histórica. El hecho arquitectónico como polivalente, sus escalas. |
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| Clase 10 BASES CONCEPTUALES DE LA ARQUITECTURA. El hecho arquitectónico como polivalente, sus escalas. Modos de relación del hombre con la arquitectura. Aspectos perceptivos. El espacio arquitectónico. Relación espacio tiempo. Arquitectura como producción social. |
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| Clase
11 CONTEXTOS DE LA ARQUITECTURA. ARQUITECTURA Y CONTEXTO. |
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| Clase 12 ACTIVIDAD Nº2: "Las puertas de Vilamajó" |
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| Clase
13 CONTEXTOS DE LA ARQUITECTURA. ARQUITECTURA Y CULTURA ARTE. Modalidad de sub grupos. |
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| Clase 14 CONTEXTOS DE LA ARQUITECTURA. ARQUITECTURA E HISTORIA. Arquitectura y tiempo histórico. Historia: permanencia, cambio y tiempo. El concepto de tipo arquitectónico. Metodología de sub grupos. |
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| Clase
15 CONTEXTOS DE LA ARQUITECTURA. ARQUITECTURA E HISTORIA. Historia: permanencia, cambio y tiempo. Patrimonio arquitectónico y memoria colectiva. Restauración y transformación arquitectónica. Metodología de sub grupos. |
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| Clase 16 ARQUITECTURA E HISTORIA. Repaso, diapositivas. |
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| Clase
17 CONTEXTO DE LA ARQUITECTURA. ARQUITECTURA Y SEMIÓTICA. Modalidad de sub grupos. |
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| Clase 18 ANALISIS DE LA ARQUITECTURA. FORMA. FUNCION. |
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| Clase
19 ANALISIS DE LA ARQUITECTURA. Forma. Función. Construcción. |
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| Clase 20 LA PRACTICA ARQUITECTONICA. ARQUITECTURA Y PROYECTO. |
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| Clase
21 LA PRACTICA ARQUITECTONICA. ARQUITECTURA Y PROYECTO. |
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| Clase 22 LA PRÁCTICA ARQUITECTONICA. ARQUITECTURA Y ARQUITECTO/A. ARQUITECTURA Y CIUDAD TERRITORIO. |
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| Clase 1 (23 de
Marzo de 2000) Introducción. |
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| Clase 2 (28 de Marzo del2000) | |
| Clase 3 (28 de Marzo de 2000) | |
| Clase 4 (4 de Abril de 2000) | |
| Clase 5 (6 de Abril de 2000) | |
| Clase 6 (11 de Abril de 2000) | |
| Clase 7 (20 de Abril del 2000) | |
| Clase 8 (25 de Abril de 2000) | |
| Clase 9 (4 de Mayo de 2000) | |
| Clase 10 (9 de Mayo de
2000) Comentarios acerca del primer parcial. |
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| Clase 11 (11 de Mayo de 2000) | |
| Clase 12 (16 de Mayo de 2000) | |
| Clase 13 (18 de Mayo de 2000) | |
| Clase 14 (23 de Mayo de 2000) | |
| Clase
15 (25 de Mayo de 2000) Actividad Grupal |
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| Clase 16 (30 de Mayo de
2000) Clase práctica |
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| Clase 17 (1° de Junio de 2000) | |
| Clase 18 (6 de Junio de 2000) | |
| Clase 19 (8 de Junio de 2000) | |
| Clase 20 (15 de Junio de 2000) | |
| Clase 21 (20 de Junio de 2000) | |
| Clase 22 (2 de Junio de
2000) Ejercicio de comprensión lectora |
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| Clase 23 (27 de Junio de 2000) | |
| Clase 24 (29 de Junio de 2000) | |
| Clase 25 (4 de Julio de 2000) | |
| Clase 26 (6 de Julio de 2000) | |
| Clase 1 (20 de
Abril de 1999) Introducción. |
| Clase 2 (24 de Abril de 1999) Bases conceptuales de la teoría de la arquitectura. |
| Clase 3 (27 de Abril de 1999) |
| Clase 4 (29 de Abril de 1999) Teoría de la ideología. Obtención del conocimiento científico. |
| Clase 5 (4 de Mayo de 1999) |
| Clase 6 (6 de Mayo de 1999) Arquitectura y conocimiento. La popularidad en la enseñanza. |
| Clase 7 (11 de Mayo de 1999) |
| Clase 8 (18 de Mayo de 1999) Análisis de definiciones significativas y su ubicación histórica. El hecho arquitectónico como polivalente, sus escalas. Modos de relación del hombre con la arquitectura. |
| Clase 9 (20 de
Mayo de 1999) Análisis grupal de la lectura de los autores. |
| Clase 10 (25 de Mayo de 1999) Accesibilidad. |
| Clase 11 (27 de
Mayo de 1999) Arquitectura y contexto. |
| Clase 12 (1° de Junio de 1999) Arquitectura, cultura y arte. |
| Clase 13 (3 de
Junio de 1999) ¿Qué es arte? |
| Clase 14 (8 de Junio de 1999) Arquitectura e Historia. |
| Clase 15 (10 de Junio de 1999) |
| Clase 16 (15 de Junio de 1999) Arquitectura e Historia. Arquitectura y tiempo histórico. Permanencia y cambio. El concepto de tipo. Evolución de los tipos edilicios. Sustitución arquitectónica. Patrimonio y memoria colectiva. |
| Clase 17 (17 de
Junio de 1999) Análisis de la arquitectura. La forma arquitectónica. Arquitectura y función. Arquitectura y construcción. |
| Clase 18 (22 de
Junio de 1999) Arquitectura y construcción. Arquitectura en la evolución técnica. Tecnología y cultura. Arquitectura como producción, construcción y expresión. Tecnologías alternativas. El medio nacional. |
| Clase 19 (24 de
Junio de 1999) Análisis de la arquitectura. |
| Clase 20 (1° de Julio de 1999) Comentarios sobre el texto de Pedro Azara "La imagen de la arquitectura en el mundo antiguo". |
| Clase 21 (3 de Julio de 1999) |
| Clase 22 (8 de Julio de 1999) Arquitectura y proyecto |
| Clase 23 (10 de
Julio de 1999) Arquitectura, Ciudad y Territorio |
| Clase 24 (15 de Julio de 1999) Arquitectura y Arquitecto/a |
| Clase 25 (20 de Julio de 1999) |
| Clase 26 (22 de Julio de 1999) Arquitectura, Ciudad y Territorio |
| Clase 27 (27 de Julio de 1999) |
| Clase 28 (29 de Julio de 1999) Clase de consulta |
| Ficha 1 Pereyra, Tudela, Kruft, Eco. |
| Ficha 2 Batisti, Waisman, Frampton, Fernandez Cox, Segawa. Plan de Estudios. Informe final. Arana. Petit. |
| Ficha 3 Bachelard. Grassi. Le Corbusier. Loos. |
| Ficha 4 Benjamin. Cravotto. Colquhan. Devilliers. Capitel |
| Ficha 5 Eco. Marti-Monteys. Meyer. Bohigas. Tzonis-Lefaivre. |
| Ficha 6 Tzonis. Livingston. Corboz. Lopez Rangel. Martí Aris. Uia. |
| Resumen Fichas |
| Exámenes resueltos y no resueltos |
| Exámen resuelto |
Bibliografía y Repartidos |
| Adaptación de
estructuras arquitectónicas obsoletas. Instituto de Diseño. |
| Utopía (Encuadernado) Tomás Moro |
| Neorracionalismo
y Figuración. Ignasio de Solá - Morales |
| La estética. Abbagnano |
| Reflexiones sobre
arquitectura y contexto. Hugo Gilmet |
| Arquitectura Gótica y pensamiento
escolástico. Erwin Panofsky |
| El territorio de
la arquitectura (Encuadernado) Vittorio Gregotti |
| Intercambios. (Encuadernado) Marcos Winograd |
| Proyectar un
edificio: 8 lecciones de arquitectura. (Encuadernado) Ludovico Quaroni. |
| Imaginarios Urbanos Néstor García Canclini |
| El Panóptico Jeremías Bentham |